一、教学目标

1. 知识与技能

- 了解鼠妇的习性及其对环境因素（如光）的反应。

- 掌握科学探究的基本方法，包括提出问题、设计实验、观察记录和得出结论。

2. 过程与方法

- 通过小组合作的方式，完成实验设计与操作。

- 学会使用简单的实验工具，如透明容器、纸板、计时器等。

3. 情感态度与价值观

- 培养学生严谨的科学态度和实事求是的实验精神。

- 增强学生对生物与环境关系的认识，激发探索自然的兴趣。

二、教学重点与难点

- 重点：理解光对鼠妇行为的影响，并能正确设计对照实验。

- 难点：控制实验变量，确保实验结果的科学性和可重复性。

三、实验材料

- 鼠妇若干（建议10只左右）

- 透明塑料盒或玻璃箱（大小适中）

- 纸板（用于遮光）

- 手电筒或台灯（光源）

- 计时器

- 记录表

四、实验步骤

1. 提出问题

教师引导学生思考：鼠妇喜欢生活在明亮还是阴暗的环境中？为什么？

2. 作出假设

学生根据已有知识进行合理猜测，例如：“鼠妇更喜欢生活在黑暗的环境中。”

3. 设计实验

- 将透明容器分为两部分，一半用纸板遮挡形成暗区，另一半保持明亮。

- 在中间放置一个隔离带，防止鼠妇直接移动。

- 将鼠妇放入容器中央，观察其分布情况。

4. 进行实验

- 每隔5分钟记录一次鼠妇在明区和暗区的数量。

- 实验持续15—20分钟，共记录3—4次数据。

5. 分析数据

- 绘制柱状图或折线图，比较不同时间段内鼠妇在明暗区域的分布变化。

- 分析数据是否支持假设。

6. 得出结论

根据实验结果，总结光对鼠妇生活的影响，并讨论可能的原因。

五、注意事项

- 实验过程中要轻拿轻放鼠妇，避免对其造成伤害。

- 实验结束后，将鼠妇放归自然或妥善安置。

- 注意保持实验环境的安静，避免干扰鼠妇的行为。

六、拓展与延伸

- 可以进一步探究温度、湿度等因素对鼠妇行为的影响。

- 引导学生思考：如果实验中出现异常数据，应该如何处理？如何提高实验的准确性？

七、教学反思

本节课通过动手实践的方式，让学生深入理解了科学探究的过程，增强了他们的观察能力和逻辑思维能力。同时，在实验过程中也培养了学生的团队协作精神和责任感。今后可结合更多实际案例，提升学生的科学素养。

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八、板书设计

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光对鼠妇生活的影响实验

1. 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

2. 假设：鼠妇喜欢黑暗的环境。

3. 实验设计：明暗对照组

4. 观察记录：时间、数量

5. 结论：光对鼠妇有明显影响

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