在小学语文教学中，古诗的学习一直是培养学生语言感知能力和文化素养的重要环节。对于南宁市2019-2020学年五年级上册的学生来说，《古诗三首》是教材中的重要篇章，通过学习这些经典诗词，学生不仅能感受到中华文化的深厚底蕴，还能提升自身的文学欣赏能力。

本练习卷（1）C卷围绕第12课《古诗三首》展开，内容涵盖诗歌的背诵、理解、赏析以及相关知识点的巩固。试卷结构清晰，题型多样，包括填空、选择、判断、简答和阅读理解等，全面考察学生对古诗的理解与掌握程度。

首先，在基础知识部分，学生需要正确书写古诗中的生字词，并准确填写诗句。例如，对于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”，学生不仅要能默写，还要理解“绿”字在诗中的妙用，体会诗人借景抒情的手法。

其次，在理解与分析方面，题目引导学生思考每首诗所表达的情感和意境。如《书湖阴先生壁》中，诗人通过对自然景物的描写，表达了对友人的思念之情。学生需要结合上下文，深入体会作者的情感变化。

此外，试卷还设置了拓展性题目，鼓励学生结合自身生活经验，谈谈对古诗的感受。这样的设计不仅提升了学生的思维能力，也增强了他们对传统文化的兴趣。

为了确保学习效果，建议学生在完成练习后，及时复习并整理错题，加强对古诗的理解和记忆。同时，家长和老师也可以通过朗读、讲解等方式，帮助孩子更好地掌握古诗的内涵。

总之，《古诗三首》练习卷（1）C卷是一份具有针对性和实用性的学习资料，能够有效帮助学生夯实古诗基础，提升语文综合素养。希望每位学生都能在学习中感受到古诗的魅力，爱上中华传统文化。