《我的“长生果”》教学课件

一、导入新课

同学们，今天我们一起来学习一篇充满情感与哲理的文章——《我的“长生果”》。这不仅是一篇关于阅读的文章，更是一段关于成长、梦想和坚持的故事。

“长生果”在字面上是一种传说中的神奇果实，象征着永恒的生命。但在本文中，“长生果”其实指的是书籍，是作者心中最珍贵的精神食粮。

二、作者简介

作者：叶文玲

叶文玲是中国当代著名作家，以散文和儿童文学见长。她的作品语言优美，情感真挚，善于通过生活中的小事传达深刻的人生道理。

三、课文内容概述

文章通过讲述作者小时候酷爱读书的经历，表达了对书籍的热爱和对知识的追求。她将书籍比作“长生果”，寓意着书本能给予人无限的精神滋养，使人获得智慧与力量。

文中还提到了她在阅读过程中遇到的困难和挑战，以及如何通过坚持不懈最终实现自己的理想。

四、重点词句解析

1. “我像一只饥饿的小猫，贪婪地读着。”

这句话运用了比喻，形象地表达了作者对书籍的渴望。

2. “书，被人们称为人类进步的阶梯。”

引用名人名言，强调书籍的重要性。

3. “我终于得到了一本自己梦寐以求的书。”

表达了作者对书籍的珍视和努力后的喜悦。

五、主题思想

本文通过回忆自己与书为伴的成长经历，表达了对书籍的深厚感情，也告诉我们要珍惜阅读的机会，从书中汲取营养，不断丰富自己的精神世界。

六、写作特色

- 情感真挚：作者用细腻的笔触描绘了自己的内心世界。

- 语言生动：多处使用比喻和拟人手法，使文章更具感染力。

- 结构清晰：按时间顺序展开叙述，条理分明。

七、拓展延伸

1. 阅读推荐：

- 《城南旧事》——林海音

- 《童年》——高尔基

- 《小王子》——圣埃克苏佩里

2. 思考题：

- 你有没有像作者一样，因为一本书而改变了自己的人生？

- 你认为“长生果”除了书之外，还可以指什么？

八、课堂小结

通过今天的学习，我们不仅了解了《我的“长生果”》这篇优美的散文，更明白了阅读的重要性。希望同学们都能找到属于自己的“长生果”，在书的世界里快乐成长！

九、作业布置

1. 阅读《我的“长生果”》全文，完成一篇读后感。

2. 写一段话，描述你最喜欢的书或一本书对你的影响。

如需进一步美化PPT内容，可添加图片、配乐、动画效果等，让课堂更加生动有趣。

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