【《怀念母亲》教案】一、教学目标：

1. 理解课文内容，体会作者对母亲的深切怀念之情。

2. 学习通过细节描写表达情感的写作方法。

3. 培养学生对亲情的珍视与感恩之心。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解文章情感内涵，体会作者的情感变化。

- 难点：引导学生结合自身生活体验，深入感悟母爱的伟大与无私。

三、教学准备：

1. 教师准备：多媒体课件、相关背景资料、朗读录音等。

2. 学生预习：通读课文，初步了解文章内容及情感基调。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师通过提问或播放一段关于母爱的视频或图片，引发学生对“母亲”的情感共鸣。例如：“你有没有在某个瞬间突然想起妈妈？那一刻你是怎样的心情？”

（二）初读感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，整体感知文章内容。

2. 教师引导学生概括文章主要内容，理清文章结构。

3. 提问：作者为什么怀念母亲？文中有哪些细节打动了你？

（三）精读品析（20分钟）

1. 分段细读课文，分析作者的情感变化。

- 开头部分：回忆母亲的音容笑貌，表现出深深的思念。

- 中间部分：讲述母亲去世后的内心痛苦与孤独。

- 结尾部分：表达对母亲的无限怀念与感激。

2. 引导学生关注细节描写，如“母亲的微笑”、“母亲的手”等，体会这些细节如何传达出深厚的情感。

3. 小组讨论：你从文中感受到的母亲是一个怎样的人？你是否也有类似的经历？

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 播放一段关于母爱的感人故事或歌曲，增强情感体验。

2. 鼓励学生分享自己与母亲之间的温馨故事，激发情感共鸣。

3. 教师总结：母爱是世间最伟大的情感之一，我们要学会珍惜与感恩。

（五）课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调文章中蕴含的深情厚意，并鼓励学生在生活中多关心父母，用实际行动回报母爱。

（六）作业布置（5分钟）

1. 写一篇短文，描述你印象中最深的一次与母亲的相处经历。

2. 阅读其他有关母爱的文章，比较不同作家表达方式的异同。

五、板书设计：

```

《怀念母亲》

—— 朱自清

思念母亲 → 悲痛失落 → 感激怀念

细节描写 → 情感真挚

母爱伟大 → 珍惜感恩

```

六、教学反思：

本节课通过引导学生深入阅读和思考，使他们在情感上产生共鸣，同时提升了学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。今后可进一步结合生活实际，增强教学的感染力与实用性。