【滑动变阻器教学设计(公开课)】一、教学目标

1. 知识与技能

- 理解滑动变阻器的结构与工作原理。

- 掌握滑动变阻器在电路中的作用及使用方法。

- 能够正确连接和操作滑动变阻器，完成简单实验。

2. 过程与方法

- 通过观察实验现象，培养学生的动手能力和科学探究精神。

- 通过小组合作学习，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对物理的兴趣，体会物理与生活的紧密联系。

- 培养严谨的科学态度和团队协作意识。

二、教学重点与难点

- 重点：滑动变阻器的结构、原理及其在电路中的应用。

- 难点：理解滑动变阻器如何改变电阻值，以及在不同电路中的作用。

三、教学准备

- 实验器材：滑动变阻器、电源、小灯泡、导线、开关、电流表、电压表等。

- 教学课件：PPT课件，包含滑动变阻器的结构图、工作原理动画、实验步骤演示等。

- 学生分组：每组4人，确保每位学生都能参与实验操作。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引入课题：“同学们，在日常生活中我们经常用到调光灯、音量调节器等设备，它们是如何实现亮度或音量变化的呢？”引导学生思考，并引出“滑动变阻器”的概念。

2. 新课讲授（15分钟）

- 讲解滑动变阻器的结构

展示滑动变阻器实物，介绍其组成部分：金属杆、滑片、电阻丝、接线柱等。

结合PPT动画，逐步展示各部分的作用。

- 讲解滑动变阻器的工作原理

通过动态演示，说明滑片移动时，接入电路的电阻丝长度发生变化，从而改变电阻值。

强调“滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻来控制电流大小的”。

3. 实验探究（20分钟）

- 实验目的：探究滑动变阻器在电路中对电流的影响。

- 实验步骤：

1. 按照电路图连接电路，包括电源、滑动变阻器、小灯泡、开关、电流表。

2. 闭合开关，调节滑片位置，观察灯泡亮度变化并记录电流值。

3. 改变滑片位置多次，记录数据并进行分析。

- 学生操作：学生分组进行实验，教师巡视指导，及时纠正错误操作。

4. 分析总结（10分钟）

- 各组汇报实验结果，教师引导学生归纳：滑动变阻器通过改变接入电路的电阻值，从而改变电路中的电流大小。

- 强调滑动变阻器的两种常见接法（串联与并联），并说明实际应用中的选择依据。

5. 巩固练习（5分钟）

- 完成课堂练习题，如判断滑动变阻器的正确接法、解释实验现象等。

- 教师点评，巩固知识点。

6. 课堂小结（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调滑动变阻器的结构、原理及应用。

- 鼓励学生将所学知识应用于生活，思考其他类似装置的原理。

五、作业布置

- 完成实验报告，记录实验过程与结论。

- 思考题：滑动变阻器与电阻箱有何异同？在生活中还有哪些类似的调节能装置？

六、教学反思

本节课通过直观的实验操作和生动的讲解，帮助学生深入理解滑动变阻器的基本原理与应用。在今后的教学中，可以进一步拓展相关内容，如电位器、数字变阻器等，提升学生的综合素养。

备注：本文为原创教学设计内容，旨在提供适合公开课使用的教学方案，内容符合教学大纲要求，语言通俗易懂，便于师生互动与课堂实施。