【小班民间音乐游戏《捉小鱼》（幼儿园小班音乐教案）】一、活动名称：

小班民间音乐游戏《捉小鱼》

二、活动目标：

1. 情感目标： 激发幼儿对民间音乐的兴趣，感受音乐带来的快乐。

2. 认知目标： 了解“捉小鱼”这一民间游戏的基本玩法和规则。

3. 技能目标： 培养幼儿的节奏感和听辨能力，提高动作协调性与合作意识。

三、活动准备：

- 音乐素材：轻快、富有节奏感的民间音乐（如《小鱼游》等）

- 游戏道具：小鱼头饰若干、大网兜一个

- 教室布置：适当留出活动空间，确保安全

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放轻柔的音乐，引导幼儿围坐成一圈，用提问的方式引入主题：“小朋友们，你们见过小鱼吗？它们在水里是怎么游的呢？”鼓励幼儿模仿小鱼的动作，激发兴趣。

2. 游戏讲解（5分钟）

教师介绍游戏名称及玩法：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘捉小鱼’。老师会扮演‘渔夫’，小朋友当‘小鱼’，听到音乐响起时，小鱼们要自由地在教室里游来游去，当音乐停止时，‘渔夫’就要来捉小鱼啦！”

3. 游戏进行（10分钟）

- 教师播放音乐，幼儿随音乐自由走动或摆动身体，模仿小鱼游动。

- 当音乐停止时，教师快速“捕捉”几个幼儿，被捉到的小朋友则扮演“渔夫”，继续游戏。

- 重复几次，让每个孩子都有机会参与。

4. 小结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾游戏过程，表扬积极参与的孩子，并引导他们说说在游戏中有什么感受。“我们今天玩得开心吗？你觉得谁最像小鱼？”

五、活动延伸：

- 在美工区提供材料，让幼儿画出自己喜欢的小鱼。

- 在语言区讲述有关小鱼的故事，增强语言表达能力。

六、活动反思：

本节活动通过民间音乐游戏的形式，不仅让幼儿感受到音乐的魅力，也增强了他们的身体协调能力和团队合作意识。在今后的教学中，可以尝试引入更多传统民间游戏，丰富幼儿的音乐体验。

备注： 本教案为原创内容，结合了幼儿园小班幼儿的发展特点，注重趣味性与教育性的结合，适合在日常教学中灵活运用。