在2015年的高考中，浙江省的语文试卷中出现了一道极具思辨性的作文题目：“文章和人品”。这一题目看似简单，实则蕴含深刻的人文思考。它不仅考察学生的写作能力，更引导考生对“文如其人”这一传统观念进行深入反思。

“文章和人品”的关系，自古以来便是文坛上一个备受关注的话题。古人常说“文以载道”，强调文章应当传递正道、体现作者的道德修养；也有人提出“文如其人”，认为一个人的文章风格、思想深度往往与其人格特质密切相关。然而，在现实生活中，我们也不难发现，有些人的文章充满智慧与才情，但其为人却未必高尚；而有些人虽然品德端正，但文章却平淡无奇。这种现象引发了人们对“文章”与“人品”之间关系的重新审视。

从历史的角度看，许多文学大家的成就与其人格密不可分。比如苏轼，他不仅才华横溢，而且豁达乐观、正直廉洁，他的作品也因此充满了豪迈与深情。又如陶渊明，他淡泊名利、安贫乐道，其诗文也体现出一种超然物外的精神境界。这些例子似乎印证了“文如其人”的说法。然而，也有例外，如某些文人虽有锦绣文章，却行为不端，甚至为世人所诟病。

因此，面对这个作文题目，考生需要在写作中展现出独立思考的能力。可以探讨“文章是否必然反映人品”、“人品是否决定文章质量”等问题，也可以结合现实中的例子，分析两者之间的复杂关系。更重要的是，考生应表达出自己对“文”与“人”之间关系的理解与态度。

在写作过程中，避免泛泛而谈，应注重逻辑性与层次感。可以从个人经历出发，引出对这一话题的思考；也可以引用经典文献或名人言论，增强说服力。同时，语言要流畅自然，情感真挚，才能打动阅卷老师。

总之，“文章和人品”这一作文题目的意义远不止于写一篇文章，它更是一次对人性、文学与价值观的深度探索。通过这样的思考，考生不仅能提升自己的写作水平，也能在文字中找到自我成长的方向。