【剧名】《追梦少年》

【人物介绍】

- 小明：性格内向，成绩中等，梦想成为漫画家。

- 小刚：体育特长生，爱打篮球，但学习一般。

- 小美：班长，学霸，做事认真，有点“完美主义”。

- 老师：班主任，幽默风趣，关心学生。

- 班长助理：调皮捣蛋的“搞笑担当”。

【第一幕：教室里的“梦想”】

（场景：上午的教室，同学们陆续进入）

小美：（站在讲台上）同学们，今天我们来谈谈梦想吧！

小明：（小声嘀咕）梦想？我连作业都写不完，哪来的梦想啊。

小刚：（拍桌子）我的梦想就是打进NBA！虽然我现在连三分球都不会投。

小美：（严肃）梦想不是空想，是要努力去实现的！

班长助理：（突然站起来）那我的梦想是——每天不写作业！

小明：（笑）你这算不算梦想？

班长助理：（理直气壮）当然算！这是我的“理想生活”！

老师：（走进教室）同学们，你们在说什么？

小美：老师，我们在讨论梦想！

老师：（微笑）梦想嘛，可以大，也可以小。关键是你要愿意去追。

小明：（低头）可我觉得自己什么都做不好……

老师：（走过来）小明，你画画挺有天赋的，要不要试试把你的梦想画出来？

小明：（惊讶）真的吗？可是……我怕别人笑话。

小刚：（拍拍他肩膀）别怕，我陪你一起追梦！

【第二幕：课后“追梦计划”】

（场景：放学后的教室，大家围在一起）

小美：我们来成立一个“追梦小组”吧！

班长助理：（举手）我可以负责搞笑部分，让你们不那么累！

小明：我想画漫画，但没人看。

小刚：我可以帮你设计角色，我懂篮球，可以画个“超级篮球侠”！

小美：我可以帮你们整理故事线，保证逻辑清晰！

班长助理：那我就负责给大家加油打气，顺便制造点笑料！

老师：（从门外探头）看来你们已经找到方向了。

小明：老师，我想试试看。

老师：好，记住一句话——梦想不会发光，发光的是追梦的你。

【第三幕：校园比赛上的“奇迹”】

（场景：学校文艺汇演现场）

小明：（紧张地拿着漫画稿）这次我要上台演讲！

小刚：（穿着自制的“篮球侠”服装）我来给你助阵！

小美：（拿着PPT）我准备了详细的讲解内容！

班长助理：（拿着话筒）现在有请——“追梦少年”组合！

（表演开始，小明讲述自己的梦想，小刚用夸张的动作配合，小美用PPT展示，班长助理不断制造笑点）

观众：（掌声雷动）

老师：（感动）你们做到了！

小明：（眼里含泪）原来，只要勇敢迈出第一步，梦想就不会遥远。

【结尾：阳光下的誓言】

（场景：操场，夕阳西下）

小明：谢谢你们，让我找到了自信。

小刚：我们一起加油，未来一定会更好！

小美：梦想的路上，有你们真好。

班长助理：那我呢？我的梦想是——永远当你们的“开心果”！

众人：（齐声）加油！追梦不止！

（灯光渐暗，音乐响起）

【剧终】

【备注】

本剧本以轻松幽默的方式展现校园生活中的励志故事，适合班级演出或校园活动使用。通过角色之间的互动与成长，传递出“梦想需要坚持，努力才有回报”的正能量。