教学目标：

一、知识与技能：

1. 让学生了解生活中常见的化学现象。

2. 培养学生观察和分析生活中的化学现象的能力。

二、过程与方法：

1. 通过实例讲解，让学生理解化学在日常生活中的应用。

2. 引导学生进行小组讨论，分享自己在生活中发现的化学现象。

三、情感态度与价值观：

1. 激发学生对化学的兴趣，认识到化学在生活中的重要性。

2. 培养学生的环保意识，认识到合理使用化学物质的重要性。

教学重点：

1. 生活中常见化学现象的认识。

2. 化学在日常生活中的应用。

教学难点：

1. 如何引导学生观察和分析生活中的化学现象。

2. 如何培养学生的环保意识。

教学准备：

1. 准备一些生活中的化学实验材料，如醋、小苏打、蜡烛等。

2. 收集一些生活中的化学现象图片或视频。

教学过程：

第一课时

一、引入新课

1. 教师展示一些生活中的化学现象图片或视频，引发学生兴趣。

2. 提问：“同学们，你们知道这些现象背后隐藏着什么吗？”

二、讲授新课

1. 教师讲解生活中常见的化学现象，如燃烧、酸碱反应等，并通过实验演示。

2. 学生分组讨论，分享自己在生活中发现的化学现象。

三、课堂练习

1. 教师提供一些生活中的化学现象，让学生判断其背后的化学原理。

2. 学生完成课堂练习题。

第二课时

一、复习旧知

1. 教师提问上节课所学内容，检查学生掌握情况。

二、讲授新课

1. 教师讲解化学在日常生活中的应用，如食品加工、洗涤剂的使用等。

2. 学生分组讨论，探讨如何合理使用化学物质。

三、课堂总结

1. 教师总结本节课主要内容，强调化学在生活中的重要性。

2. 布置作业，要求学生记录一周内观察到的生活中的化学现象。

教学反思：

1. 通过本节课的学习，学生是否能够认识生活中常见的化学现象？

2. 学生是否能够理解化学在日常生活中的应用？

3. 是否达到了培养学生环保意识的教学目标？

以上就是《身边的化学》教案的全部内容，希望对学生学习化学有所帮助。