【开展社会矛盾纠纷大调解工作总结（学校工作总结）】在学校日常管理与发展中，如何有效预防和化解各类矛盾纠纷，是保障校园安全稳定、促进教育事业持续健康发展的关键环节。近年来，我校高度重视社会矛盾纠纷的排查与调解工作，结合实际情况，积极探索建立科学、高效、可持续的矛盾调解机制，取得了良好的成效。

在工作中，我校始终坚持“预防为主、调解为先”的原则，注重源头治理，强化风险防控。通过建立健全矛盾纠纷排查机制，定期组织各年级、各部门开展矛盾隐患自查，及时发现并上报潜在问题，做到早发现、早介入、早解决。同时，学校还成立了专门的矛盾调解小组，由校领导牵头，相关职能部门负责人及教师代表共同参与，确保调解工作的专业性和权威性。

在具体实践中，我校注重分类施策、因人制宜。对于师生之间、家校之间的矛盾纠纷，采取“一对一”沟通、心理疏导、协商调解等方式，积极引导各方理性表达诉求，依法依规解决问题。对于涉及学生心理健康、家庭关系、学业压力等方面的问题，学校联合心理咨询室、家长委员会等多方力量，形成合力，共同推动问题妥善处理。

此外，学校还加强了宣传教育力度，通过主题班会、法制讲座、宣传栏等形式，普及法律知识和矛盾调解常识，提高师生的法治意识和自我调节能力。同时，鼓励师生积极参与校园管理，增强主人翁意识，营造和谐、互助、包容的校园氛围。

通过一系列扎实有效的举措，我校在社会矛盾纠纷大调解方面取得了明显成效，校园环境更加和谐稳定，师生关系更加融洽，学校的整体管理水平也得到了进一步提升。今后，我校将继续完善矛盾调解机制，不断总结经验，努力打造一个更加安全、文明、有序的育人环境。