【《保护水资源》教案.doc】一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够了解水资源的重要性，掌握我国水资源的基本现状，理解水污染的来源及危害，并学会简单的节水方法。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论、案例分析和实地调查等方式，培养学生收集信息、分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

增强学生的环保意识，激发他们参与水资源保护的责任感和使命感，树立节约用水、爱护环境的良好习惯。

二、教学重点与难点

- 教学重点： 水资源的重要性、水污染的危害、节水措施。

- 教学难点： 如何引导学生将环保意识转化为实际行动，增强可持续发展的理念。

三、教学准备

- 多媒体课件（含图片、视频、数据图表等）

- 节水小实验材料（如透明杯子、水壶、计时器等）

- 学生分组任务卡

- 相关阅读材料（如《中国水资源现状》简要介绍）

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师播放一段关于水资源短缺的短视频，引发学生思考：“我们的生活离不开水，但为什么有些地方却缺水？”

2. 新课讲授（20分钟）

- 第一部分：认识水资源

通过图片展示地球上的淡水资源分布，讲解“水资源”、“淡水”、“海水”的区别。结合世界水日的背景，说明水资源的重要性。

- 第二部分：我国水资源现状

展示我国水资源总量和人均水量的数据，指出我国属于“贫水国家”，部分地区严重缺水，引导学生关注身边的水资源问题。

- 第三部分：水污染的危害

通过真实案例（如某地河流污染事件），让学生认识到水污染对生态环境和人类健康的危害。

- 第四部分：如何保护水资源

讲解日常生活中可采取的节水措施，如：关紧水龙头、重复利用水、减少使用化学清洁剂等。

3. 实践活动（15分钟）

- 小组合作：节水小实验

分组进行“水滴实验”或“漏水测试”，观察水的浪费情况，并记录数据，讨论如何改进。

- 情景模拟：我是环保小卫士

模拟不同场景（如家庭、学校、公共场所），让学生设计合理的节水方案，并进行展示。

4. 总结提升（5分钟）

教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调“珍惜每一滴水，从我做起”的重要性。鼓励学生在日常生活中践行环保行为。

5. 作业布置（2分钟）

- 写一篇短文《我的节水小妙招》，要求结合自身生活实际。

- 与家人一起制定一个家庭节水计划，并记录一周的用水情况。

五、教学反思

本节课通过多媒体展示、实践活动和情景模拟等多种方式，增强了学生对水资源保护的认识。但在教学过程中也发现部分学生对水资源的概念仍较模糊，今后需加强基础知识的讲解，并结合更多贴近生活的案例，提高课堂的实效性和互动性。

六、板书设计

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保护水资源

1. 什么是水资源？

2. 我国水资源现状

3. 水污染的危害

4. 如何保护水资源？

- 节约用水

- 减少污染

- 环保行动

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七、教学评价

通过课堂表现、实验操作、作业完成情况等方面对学生进行综合评价，鼓励学生积极参与，培养其环保意识和实践能力。