一、活动名称：

《小兔子乖乖》

二、活动目标：

1. 通过故事和游戏，让幼儿了解“不给陌生人开门”的安全知识。

2. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

3. 激发幼儿的想象力和角色扮演的兴趣，增强自我保护意识。

三、活动准备：

1. 故事图片或PPT课件（包含小兔子、大灰狼、兔妈妈等形象）。

2. 小兔子头饰若干、大灰狼头饰一个。

3. 背景音乐（轻柔的儿歌或自然音效）。

4. 安全教育相关的图片或视频片段（如“不跟陌生人走”）。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以亲切的语气提问：“小朋友们，你们有没有听过《小兔子乖乖》的故事？今天我们就一起来听一听这个有趣的故事吧！”

播放背景音乐，出示故事图片，引导幼儿观察画面内容，激发兴趣。

2. 讲述故事（8分钟）

教师用生动的语言讲述《小兔子乖乖》的故事，重点突出以下几点：

- 小兔子在家中等待妈妈回家。

- 大灰狼假装成兔妈妈来敲门，小兔子没有开门。

- 最后兔妈妈回来，表扬了小兔子的聪明和勇敢。

3. 提问与讨论（5分钟）

- “小兔子为什么没有给大灰狼开门？”

- “如果你是小兔子，你会怎么做？”

- “我们平时在家应该怎样保护自己？”

鼓励幼儿大胆发言，教师适时引导，帮助幼儿理解“不随便给陌生人开门”的重要性。

4. 角色扮演游戏（10分钟）

请几名幼儿戴上头饰，分别扮演小兔子、兔妈妈和大灰狼。

教师设置情境：

“现在有一个‘陌生人’来敲门，他假装是兔妈妈，小兔子要怎么应对呢？”

引导幼儿进行情景表演，体验如何拒绝陌生人，增强实际操作能力。

5. 总结与延伸（2分钟）

教师总结：“今天我们学到了一个重要的道理——遇到不认识的人来敲门时，一定要先确认身份，不能随便开门。”

鼓励幼儿回家后与家长分享今天学到的安全知识。

五、活动延伸：

1. 在班级中设置“安全小卫士”角，展示幼儿画的“我不给陌生人开门”主题画。

2. 鼓励家长配合，在家中进行相关安全教育，提高孩子的防范意识。

六、活动反思：

本次教学活动结合故事与游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了基本的安全知识。今后可增加更多互动环节，进一步提升幼儿的参与感和理解力。

备注： 本教案为原创内容，适用于幼儿园中班或小班教学使用，可根据实际情况灵活调整。