为了促进小学生身心健康发展，培养他们的运动兴趣和习惯，提高身体素质，制定一份科学合理的体育教学计划显得尤为重要。以下是针对小学三四年级学生特点设计的一份体育教学计划。

一、指导思想

以《国家体育锻炼标准》为依据，结合学生的年龄特点和发展需求，通过丰富多彩的体育活动，增强学生的体质，培养他们团结协作的精神以及良好的心理素质。同时，注重安全教育，确保每位学生在参与体育活动中能够健康快乐地成长。

二、教学目标

1. 增强体能：通过各种形式的体育锻炼，使学生的速度、力量、耐力、柔韧性等基本体能得到全面发展。

2. 掌握技能：学习并掌握一些简单的体育项目的基本动作和技术，如跑步、跳绳、踢毽子等。

3. 养成习惯：培养学生定期参加体育锻炼的习惯，认识到体育锻炼对个人健康的重要性。

4. 发展个性：鼓励学生发挥自己的特长，在团队合作中找到自信与乐趣。

5. 安全意识：加强安全知识的学习，了解如何避免运动伤害，学会自我保护的方法。

三、课程安排

每周安排两节体育课，每节课40分钟。具体

第一学期：

- 第1-4周：热身活动+跑步训练（50米冲刺跑）

- 第5-8周：热身活动+跳跃练习（双脚连续跳）

- 第9-12周：热身活动+投掷练习（沙包投准）

- 第13-16周：热身活动+球类游戏（篮球拍球接力）

第二学期：

- 第17-20周：热身活动+障碍赛跑

- 第21-24周：热身活动+体操表演（前滚翻）

- 第25-28周：热身活动+游泳基础动作模仿

- 第29-32周：总结复习+趣味运动会

四、实施措施

1. 创设情境：利用多媒体技术展示运动员风采或自然风光视频，激发学生参与体育活动的热情。

2. 分层指导：根据学生个体差异给予不同层次的要求和支持，让每个孩子都能体验到成功的喜悦。

3. 家校配合：定期召开家长会，向家长们介绍学校的体育教育理念，并邀请他们参与到孩子的体育活动中来。

4. 评价反馈：采用多元化的评价方式，除了关注成绩外，更重视过程表现和个人进步情况，及时给予肯定和建议。

五、安全保障

1. 在每次户外活动之前都要检查场地设施是否完好无损。

2. 要求所有参与者穿着适合运动的衣服鞋子，并做好充分准备活动。

3. 配备专业医护人员随行，以便应对突发状况。

4. 强调纪律性，禁止任何危险行为的发生。

总之，本计划旨在通过系统的体育教学帮助三四年级的孩子们建立正确的价值观，养成终身受益的良好生活习惯。希望在学校和社会各界共同努力下，每一位小学生都能够茁壮成长！