在幼儿园的小班教学中，音乐活动是培养孩子情感交流和社交能力的重要环节之一。今天我们将一起探讨如何通过一首简单易学的儿歌《亲亲我》，来激发孩子们的兴趣，并帮助他们更好地理解爱与关怀的概念。

活动目标：

- 学习并演唱儿歌《亲亲我》，熟悉其旋律。

- 通过歌唱活动增强小朋友之间的亲密感及表达爱的能力。

- 培养幼儿初步的节奏感和音乐表现力。

准备工作：

- 准备好钢琴或其他乐器，能够准确弹奏出这首儿歌的简谱。

- 制作简单的歌词卡片，方便孩子们跟随学习。

- 准备一些小道具如布娃娃等，用于辅助表演。

教学过程：

一、导入部分（5分钟）

教师可以先播放一段轻柔的背景音乐，然后带领孩子们做简单的热身运动，比如拍拍手、跺跺脚等动作，调动起课堂气氛。接着，教师可以通过提问的方式引入主题：“你们最喜欢谁？为什么喜欢他们呢？”引导孩子们说出自己对家人或朋友的喜爱之情。

二、新授歌曲（15分钟）

1. 欣赏歌曲：播放录音或者由老师亲自示范演唱《亲亲我》这首歌，让孩子们初步感受歌曲的内容和情感。

2. 讲解歌词：出示歌词卡片，逐句解释每句话的意思，特别是关于“亲亲我”的含义，可以让孩子们尝试模仿这个动作。

3. 教唱旋律：使用钢琴或其他乐器弹奏出歌曲的基本旋律，边弹边唱给孩子们听，让他们跟着哼唱。

4. 分段练习：将整首歌分成几个小节分别进行练习，确保每位小朋友都能跟上节奏。

5. 完整演唱：当所有部分都熟练之后，组织全班一起完整地演唱一遍。

三、游戏互动（10分钟）

设计一个名为“传递爱心”的小游戏，规则如下：

- 所有小朋友围成一圈坐下；

- 教师站在中间拿着一个小布偶；

- 当音乐响起时，布偶从一个人传到下一个人手中；

- 音乐停止后，持有布偶的小朋友要站起来大声说一句“亲亲我”，然后再把布偶传出去；

- 继续重复上述步骤直到结束。

四、总结分享（5分钟）

最后，请几位表现积极的小朋友分享他们的感受，鼓励他们用自己的方式表达对他人的喜爱。同时也可以询问大家是否还有其他表达爱的方法，进一步拓展孩子们的思想。

注意事项：

在整个活动中，教师应注意观察每位小朋友的状态，及时给予表扬和支持；对于胆怯不敢发声的孩子，则应耐心引导，避免造成心理负担。

通过这样一个充满乐趣且富有教育意义的音乐活动，《亲亲我》不仅能让孩子们学会一首新歌，还能让他们感受到来自同伴间的温暖与快乐！