一、教材分析

《父爱之舟》是小学语文教材中的一篇经典课文，文章以第一人称的视角，通过回忆父亲在生活中的点滴付出，展现了深沉而伟大的父爱。本文语言质朴，情感真挚，通过对细节的刻画，让读者感受到父爱的无私与伟大。

二、学情分析

本节课的教学对象为五年级学生，他们已经具备了一定的阅读能力和理解能力。但由于文章所描述的生活场景与现代学生的生活有一定距离，因此在教学过程中需要引导学生结合自身实际，体会文中所表达的情感。

三、教学目标

1. 知识与技能：掌握文中生字词，理解重点句子的含义。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，深入理解课文内容。

3. 情感态度与价值观：感受父爱的伟大，培养感恩之心。

四、教学重难点

重点：理解文中描写父亲关爱子女的具体事例。

难点：体会作者对父亲深深的感激之情，并能联系自身实际谈感悟。

五、教法学法

教法：情境教学法、朗读指导法

学法：自主探究法、合作交流法

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于父爱的视频短片，激发学生兴趣，引出课题《父爱之舟》。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，标出生字词，初步了解课文大意。

2. 教师检查预习情况，纠正读音错误，解释难懂词语。

（三）精读课文，深入探究

1. 分段朗读课文，思考每个自然段的主要内容。

2. 小组讨论：文中哪些地方体现了父亲对儿子的关爱？

3. 全班交流，教师适时点拨，引导学生抓住关键语句进行分析。

（四）拓展延伸

1. 联系实际：谈谈自己生活中感受到的父爱。

2. 写作练习：以“我的爸爸”为题写一篇小作文。

（五）课堂总结

回顾课文主要内容，强调父爱的伟大，鼓励学生珍惜亲情，学会感恩。

七、板书设计

父爱之舟

1. 关心生活琐事

2. 勤劳节俭持家

3. 支持孩子求学

4. 无私奉献精神

八、作业布置

1. 抄写文中优美句子。

2. 完成写作练习。

九、教学反思

本节课通过多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习了课文内容，感受到了父爱的力量。但在实际教学中还需注意个别学生的接受程度，适当调整教学策略，确保每位学生都能有所收获。