一、教材分析

《最后一次讲演》是闻一多先生在1946年7月15日发表的一篇充满激情和力量的演讲稿。这篇演讲稿以痛斥反动派的卑劣行径为主题，表达了对正义与和平的强烈渴望。文章语言犀利，情感充沛，具有极高的文学价值和社会意义。

二、教学目标

1. 知识与技能：了解闻一多先生的生平及其在现代文学史上的地位；掌握演讲的基本要素，如主题明确、逻辑清晰、语言生动等。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，引导学生深入理解文章内容，体会作者的思想感情。

3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国热情，培养他们对正义事业的支持和对和平生活的向往。

三、教学重难点

- 重点：理解文章中所表达的深刻思想内涵，把握演讲的语言特点。

- 难点：如何让学生在阅读过程中产生共鸣，并将其转化为实际行动。

四、教法学法

采用多媒体辅助教学法，结合情境创设法，让学生置身于特定的历史背景之中，从而更好地理解文本内容。同时，鼓励学生积极参与课堂活动，比如角色扮演、小组讨论等，增强学习效果。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于抗战胜利后国内局势紧张的视频资料，引出闻一多先生发表此演讲的时代背景，激发学生的好奇心和探究欲。

（二）初读感知

组织全班同学齐声朗读课文，注意纠正发音错误，帮助学生熟悉文本内容。之后提问：“你认为这篇文章主要讲述了什么？”

（三）精读品味

分组讨论以下问题：

1. 文章开头是如何引入话题的？

2. 闻一多先生在文中提到了哪些具体事件？

3. 这些事件反映了怎样的社会现象？

每组选一名代表发言，教师适时点评并补充相关信息。

（四）拓展延伸

联系当前国际形势，谈谈我们应该怎样珍惜来之不易的和平生活？

（五）总结回顾

归纳本节课的主要知识点，强调爱国主义精神的重要性，并布置作业——撰写一篇读后感。

六、板书设计

- 《最后一次讲演》

- 主要揭露反动派罪行，呼唤正义与和平

- 演讲特色：语言生动有力，情感真挚感人

七、教学反思

本次授课达到了预期的教学目标，但在某些环节上还可以做得更加细致。例如，在讲解重点词语时，可以增加一些互动游戏，让课堂氛围更活跃。此外，对于部分基础较差的学生来说，他们可能需要更多的时间去消化吸收新知识，因此今后的教学中应适当调整进度安排。