活动目标：

1. 培养幼儿的反应能力和身体协调能力。

2. 让幼儿在游戏中体验合作的乐趣，并学会遵守规则。

3. 提升幼儿的语言表达能力和想象力。

活动准备：

1. 空旷的场地或操场。

2. 老狼和小羊的头饰若干（可选）。

3. 音乐播放设备（用于背景音乐或结束时的放松音乐）。

活动过程：

一、热身环节

教师带领孩子们进行简单的热身运动，如伸展四肢、跳跃等动作，为接下来的游戏做好身体准备。

二、游戏介绍

教师向孩子们讲解游戏的名称——“老狼老狼几点了”，并示范游戏的基本玩法：

- 一名孩子扮演“老狼”，其余孩子扮演“小羊”。

- 游戏开始后，“小羊”们问：“老狼老狼几点了？”

- “老狼”回答一个时间点，并向前迈相应的步数。

- 当“老狼”回答“天黑了！”时，所有“小羊”必须迅速跑回起点，而“老狼”则需要尽快抓住“小羊”。

三、分组与游戏

将孩子们分成小组，每组轮流派出一名“老狼”。确保每个孩子都有机会参与游戏的不同角色。在游戏过程中，教师注意观察孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。

四、安全注意事项

提醒孩子们在游戏中要注意安全，避免推搡和碰撞。如果场地较大，可以设置边界线，防止孩子跑得太远。

五、总结分享

游戏结束后，组织孩子们围坐在一起，分享他们在游戏中的感受和收获。教师也可以借此机会引导孩子们讨论如何更好地遵守规则以及在游戏中展现团队精神。

教学反思：

通过本次游戏活动，孩子们不仅锻炼了身体素质，还学会了与同伴之间的沟通协作。在活动中，我发现有些孩子对于规则的理解还不够清晰，在后续的教学中我会更加注重细节的讲解。此外，部分孩子在面对挑战时表现得不够自信，这提示我在未来的课程设计中应加入更多激励性的元素，帮助他们建立自信心。

总之，这次活动取得了良好的效果，既达到了预期的目标，也发现了新的教学方向。希望在未来能够继续优化游戏内容，让孩子们在快乐中成长！

以上内容结合了实际教学经验，旨在提供一份生动且实用的大班游戏活动方案，同时附带了真实有效的教学反思，希望能对教育工作者有所帮助。