活动目标：

1. 通过观察和实验，让幼儿了解水蒸发的现象。

2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

3. 激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。

活动准备：

1. 准备透明玻璃杯若干个。

2. 小勺子、滴管、颜料等工具。

3. 干毛巾、湿毛巾各一条。

4. 温度计（可选）。

活动过程：

一、开始部分

1. 教师出示一杯清水，提问：“小朋友，这是什么？”引导幼儿回答出是水。

2. 教师继续提问：“如果我把这杯水放在太阳下晒，过一会儿会发生什么变化呢？”鼓励幼儿大胆猜测并表达自己的想法。

二、基本部分

1. 实验操作

- 教师将一杯水放置在阳光充足的地方，并用温度计测量初始水温。

- 引导幼儿观察杯子中的水量是否有变化，并记录下观察结果。

- 过一段时间后，再次检查杯子中的水量，发现水量减少了。

2. 探讨原因

- 教师引导幼儿讨论为什么水会减少，可能的答案包括水被蒸发了。

- 教师可以进一步解释，当水受热时，它会变成看不见的小水滴升到空气中，这就是蒸发的过程。

3. 操作体验

- 让每个孩子都尝试用小勺子或滴管从另一个装满水的杯子中取一些水滴到自己的手掌上。

- 观察水滴在手上的变化，感受水逐渐消失的过程。

- 提问：“你们觉得水跑到哪里去了？”

三、结束部分

1. 总结回顾

- 教师总结今天学到的知识，强调水蒸发的概念以及它是如何发生的。

- 鼓励孩子们回家后继续观察生活中的类似现象，比如晾晒的衣服为什么会干等。

四、延伸活动

1. 绘画创作

- 让孩子们画一幅关于水蒸发的图画，可以是太阳照耀下的湖泊或者雨后的彩虹。

- 分享作品，讲述自己画的内容。

注意事项：

1. 在进行实验时，确保每位小朋友的安全，避免烫伤或其他意外情况发生。

2. 如果条件允许的话，可以带孩子们去户外实地考察，看看自然环境中水蒸发的具体表现形式。

通过这样的教学活动，不仅能让孩子们了解到科学的基本原理，还能培养他们的好奇心与探究精神，为今后的学习打下坚实的基础。