为了更好地开展小学四年级的英语教学工作，特制定本学期的教学计划。在教学过程中，我们将以学生为中心，注重培养学生的英语听说读写能力，激发他们对英语学习的兴趣。

一、教材分析

本学期我们使用的教材是《英语四年级上册》，该教材内容丰富，涵盖了日常生活中常见的词汇和句型。通过学习这些知识，学生可以初步掌握英语的基本表达方式，并能够在实际生活中运用所学的知识进行简单的交流。

二、教学目标

1. 词汇目标：掌握本册书中的重点单词，能够正确拼读并理解其含义。

2. 句型目标：熟练掌握本册书中的重点句型，并能灵活运用于日常生活中的对话中。

3. 听说目标：提高学生的听力水平，增强他们的口语表达能力，使他们能够听懂简单的故事或指令，并能用英语回答问题。

4. 阅读写作目标：培养学生良好的阅读习惯，提高他们的阅读理解能力；同时，引导学生进行简单的英语写作练习，如写短句、描述图片等。

三、教学措施

1. 创设情境，激发兴趣：利用多媒体课件、实物展示等多种形式创设生动有趣的情境，让学生在真实的场景中学习英语，从而提高他们的学习积极性。

2. 分层教学，因材施教：针对不同层次的学生采取不同的教学方法，确保每位学生都能得到充分的发展。对于基础较好的学生，可以适当增加难度；而对于基础较弱的学生，则需要给予更多的关注和支持。

3. 多元评价，促进发展：采用多种形式对学生的学习情况进行评估，如课堂表现、作业完成情况、测试成绩等。通过多元化的评价体系，帮助学生认识自己的进步与不足之处，进而调整学习策略，实现全面发展。

四、具体安排

每周安排两节英语课，每节课时间为40分钟。具体

第一周至第四周：复习三年级下册的内容，并引入新学期的学习内容；

第五周至第八周：学习Unit 1-2的内容；

第九周至第十二周：学习Unit 3-4的内容；

第十三周至第十六周：复习前半部分的内容，并开始准备期中考试；

第十七周至第二十周：学习Unit 5-6的内容；

第二十一周至第二十四周：复习后半部分的内容，并准备期末考试。

总之，在接下来的一个学期里，我们将全力以赴地投入到四年级英语教学工作中去，努力为孩子们创造一个快乐而又充实的学习环境。希望通过我们的共同努力，能让每一个孩子都能在英语学习方面取得长足的进步！