在初中阶段，英语学习是学生们的重要任务之一。特别是初一和初二这两个年级，是打下坚实英语基础的关键时期。为了帮助同学们更好地掌握英语语法知识，本文将对初一初二的英语语法知识点进行归纳和总结。

一、名词

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。初一初二阶段，学生需要掌握可数名词与不可数名词的区别以及单复数形式的变化规则。例如，可数名词有单复数之分，而不可数名词则没有复数形式。此外，还需了解名词的所有格形式，如“my book”（我的书）中的“my”即为所有格。

二、代词

代词是用来代替名词的词，常见的有主格、宾格和物主代词。主格用于作句子的主语，宾格用于作动词或介词的宾语，而物主代词则用来表示所属关系。例如，“I am a student.”（我是学生）中的“I”为主格；“He likes her.”（他喜欢她）中的“her”为宾格；“This is my bag.”（这是我的包）中的“my”为物主代词。

三、形容词

形容词用来描述名词的特征或性质。在初一初二的学习中，学生应该熟悉形容词的位置和用法，比如在名词前作定语或者在系动词后作表语。同时，还需要注意一些特殊形容词如“good-better-best”的比较级和最高级变化。

四、副词

副词通常用来修饰动词、形容词或其他副词，表明动作的方式、程度、时间等信息。在这一阶段，学生要能够正确使用副词，并理解其在句子中的作用。例如，“She runs fast.”（她跑得快）中的“fast”为副词，修饰动词“runs”。

五、介词

介词用来表示名词与其他词之间的关系，如时间、地点、方向等。初一初二的学生应熟练掌握常见介词的基本用法及其搭配，如“in/on/under”，“at/in/to”等。同时也要留意固定短语中特定介词的选择。

六、连词

连词用于连接句子成分或句子本身，起到并列或从属的作用。常见的连词包括and/or/but等并列连词，以及because/since/as等因果连词。通过练习可以增强对不同类型连词的理解与运用能力。

七、时态

时态反映了动作发生的时间状态。初一初二主要涉及一般现在时、过去式、将来时三种基本时态。学生需明确各个时态的特点及构成方式，并能够在实际交流中灵活运用它们表达不同情境下的含义。

八、被动语态

当强调动作承受者而非执行者时，可采用被动语态。初一初二阶段会接触到简单句型中的被动结构形成方法，如be+过去分词的形式，并学会根据上下文判断何时使用被动语态更合适。

九、疑问句

疑问句是用来提出问题的句式。根据不同类型的疑问句（特殊疑问句、一般疑问句、选择性疑问句），需要掌握相应结构以及回答技巧。这有助于提高口语交际水平。

十、感叹句

感叹句用来表达强烈感情。其基本模式为“What+a/an+形容词+可数名词单数！”或“How+形容词/副词！”等形式。掌握这些模式有助于丰富书面表达内容并增加文章感染力。

以上便是针对初一初二英语语法知识点所做的全面梳理。希望每位同学都能通过不断实践巩固所学内容，在未来考试中取得优异成绩！