一、教学目标

1. 认知目标：通过本节课的学习，学生能够了解并掌握篮球原地运球的基本动作要领和技巧。

2. 技能目标：在教师的指导下，学生可以初步学会并熟练运用原地运球的动作技巧，提高控球能力。

3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识和竞争精神。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：原地运球的动作要领，包括手指触球部位、身体姿势以及运球节奏等。

2. 教学难点：如何让学生在练习过程中保持正确的身体姿态，并且能够灵活控制球的方向和力度。

三、教学准备

1. 篮球场地布置：确保场地干净整洁，有足够的空间供学生们进行活动。

2. 器材准备：每个学生配备一个篮球；准备一些标志物作为障碍设置使用。

3. 心理准备：鼓励学生积极参与课堂互动，营造轻松愉快的学习氛围。

四、教学过程

（一）热身阶段（约5分钟）

带领学生做简单的拉伸运动，如手臂摆动、腿部踢腿等，帮助他们放松肌肉，预防受伤。

（二）导入新课（约3分钟）

通过提问的方式引入本节课的主题——“原地运球”。例如：“大家知道什么是运球吗？”、“你们平时玩过篮球吗？”等问题激发学生的好奇心。

（三）讲解示范（约7分钟）

1. 教师详细讲解原地运球的动作要点：

- 手掌张开，五指自然分开；

- 用指尖而非手掌心接触篮球表面；

- 身体稍微前倾，重心降低；

- 运球时手腕发力带动球弹起。

2. 教师现场演示标准动作，并强调注意事项。

（四）分组练习（约15分钟）

将全班分成若干小组，在指定区域内进行原地运球练习。教师巡回指导，及时纠正错误动作。

（五）游戏巩固（约10分钟）

设计一个小游戏，比如“接力赛”，让各小组成员依次完成原地运球任务后返回起点交给下一位队员继续比赛。这样既能增加趣味性又能检验学习成果。

（六）总结评价（约5分钟）

对整堂课的表现给予积极正面的反馈，指出普遍存在的问题及改进方向。同时表扬表现突出的学生，激励其他同学向榜样看齐。

五、作业布置

要求每位学生回家后每天坚持练习10分钟原地运球，并记录下自己的进步情况。

六、板书设计

- 动作要领：手指触球、身体姿态、节奏控制

- 注意事项：重心降低、避免用力过大

- 游戏活动：接力赛

七、反思与改进

根据本次授课效果，思考是否需要调整某些环节的教学方法或增加更多实践机会，以便更好地达到预期的教学目标。