一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够准确背诵并默写这首诗。

- 理解诗歌中所运用的艺术手法及表现技巧。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读和讲解，理解诗意，体会诗人的情感变化。

- 小组讨论，深入分析诗歌中的意象及其象征意义。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受作者对友人的深厚情谊以及送别时复杂的情感。

- 培养学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情。

二、教学重难点

重点：理解诗歌内容，把握作者情感。

难点：掌握诗歌的艺术特色，如夸张、对比等修辞手法的应用。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关背景资料、诗歌朗诵音频文件。

学生准备：预习课文，搜集关于岑参及其作品的相关信息。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于边塞风光的视频短片，引导学生思考古代文人墨客在面对壮丽自然景观时所产生的创作灵感。然后引入课题——《白雪歌送武判官归京》，讲述此诗创作背景，激发学生学习兴趣。

（二）初读感知

播放诗歌朗诵录音，请同学们认真聆听，并尝试跟读。之后让学生自由朗读几遍，熟悉文本内容。在此基础上提问：“这首诗主要讲述了什么故事？”鼓励学生用自己的话概括主要内容。

（三）精读赏析

1. 分析第一部分（前十句），探讨描写雪景的特点及作用。

2. 探讨第二部分（后八句），分析诗人如何表达离别之情。

3. 结合具体诗句，讲解修辞手法如比喻、拟人等在本诗中的运用效果。

（四）拓展延伸

组织小组讨论：“你认为这首诗中最打动你的地方是什么？为什么？”各组代表发言分享观点。此外还可以推荐其他描写边塞生活的文学作品供有兴趣的同学课后阅读。

五、课堂总结

回顾整节课的重点内容，强调《白雪歌送武判官归京》不仅是一首优秀的送别诗，更是展现唐代边塞风情的重要篇章。希望同学们能从中汲取营养，丰富自己的文化素养。

六、布置作业

1. 背诵并默写全诗。

2. 写一篇读后感，谈谈自己对这首诗的理解和感悟。

七、板书设计

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，

胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，

千树万树梨花开。

……

以上就是本次公开课的教学设计方案，希望能帮助到需要的朋友。