在幼儿园教育中，艺术活动是培养幼儿创造力和动手能力的重要方式之一。手印画作为一种简单而富有创意的艺术形式，深受孩子们的喜爱。通过手印画，孩子们不仅能感受到色彩的魅力，还能激发他们的想象力和探索精神。以下是一份适合幼儿园小班的手印画教学方案。

活动目标

1. 认知目标：了解手印画的基本原理，认识不同的颜色。

2. 技能目标：掌握简单的手印技巧，提高动手操作能力。

3. 情感目标：体验创作的乐趣，增强自信心和成就感。

活动准备

- 彩色颜料（红、黄、蓝等）

- 画纸若干张

- 抹布或湿巾

- 围裙或旧衣服

- 装饰材料（如贴纸、亮片等）

活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师可以通过讲述一个小故事或者展示一些有趣的动物图片来吸引孩子的注意力，比如：“今天我们要变成小画家，用我们的小手创造美丽的图画。”然后引导孩子观察自己的小手，并尝试用手指触碰颜料。

2. 示范讲解（10分钟）

教师先向孩子们演示如何正确地将手掌蘸取颜料后按压在纸上，形成一个清晰的手印。同时强调安全事项，如不要乱涂乱抹，保持桌面整洁。接着可以鼓励孩子尝试不同的颜色组合，例如红色与蓝色混合会变成紫色。

3. 自由创作（20分钟）

孩子们开始动手实践，在教师的指导下完成自己的作品。在这个过程中，教师应巡回指导，帮助有困难的孩子解决问题，并给予积极正面的反馈。如果条件允许，还可以加入其他装饰元素，让画面更加丰富多彩。

4. 分享交流（5分钟）

完成作品后，请每位小朋友展示自己的画作，并简单描述一下自己画的是什么内容。这不仅能够锻炼孩子的语言表达能力，也能让他们学会欣赏他人的劳动成果。

注意事项

- 确保所有使用的材料都是无毒环保型产品；

- 活动结束后要及时清理现场，避免造成不必要的麻烦；

- 对于年龄较小的孩子来说，家长或助教需要密切配合，确保整个过程的安全性。

通过这样一次生动有趣的手印画活动，相信每个小朋友都能收获满满的知识与快乐！