一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为依据，遵循幼儿身心发展的规律和特点，坚持以人为本的原则，注重培养幼儿良好的行为习惯、生活能力和初步的学习兴趣。通过科学合理的保教结合方式，促进幼儿全面和谐发展。

二、工作目标

1. 健康领域：帮助幼儿养成良好的卫生习惯，增强体质，提高自我保护意识。

2. 语言领域：鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，培养倾听习惯。

3. 社会领域：引导幼儿学会与同伴友好相处，培养初步的社会交往能力。

4. 科学领域：激发幼儿对周围事物的好奇心，培养简单的探究能力。

5. 艺术领域：提供丰富的艺术活动，激发幼儿对美的感受力和表现力。

三、具体措施

1. 健康领域

- 每日组织幼儿进行户外活动，增强身体素质。

- 定期开展安全教育活动，如防火、防溺水等。

2. 语言领域

- 创设宽松的语言环境，鼓励幼儿自由交流。

- 通过故事讲述、儿歌朗诵等形式丰富幼儿词汇量。

3. 社会领域

- 设立角色扮演游戏区，让幼儿体验不同职业的角色。

- 组织集体活动，增进幼儿之间的友谊。

4. 科学领域

- 开展自然观察活动，带领幼儿认识常见的动植物。

- 提供动手操作的机会，培养幼儿的探究精神。

5. 艺术领域

- 提供多样化的美术材料，鼓励幼儿自由创作。

- 举办小型音乐会或舞蹈表演，展示幼儿的艺术才能。

四、家长参与

- 定期召开家长会，及时反馈幼儿在园情况。

- 邀请家长参加亲子活动，共同促进幼儿成长。

五、总结反思

每月对保教工作进行总结评估，发现问题及时调整改进，确保各项工作的有效实施。

以上是本学期的小班保教工作计划，我们将全力以赴，为每位幼儿创造一个温馨、快乐的成长环境。