活动目标：

1. 让幼儿了解眼睛的重要性，知道如何正确保护自己的眼睛。

2. 培养幼儿良好的用眼习惯，减少长时间用眼造成的疲劳。

3. 提高幼儿自我保护意识，学会在日常生活中避免对眼睛造成伤害。

活动准备：

1. 眼睛模型或图片若干。

2. 视力表（可以自制简易版）。

3. 一些关于眼睛保护的小故事和儿歌。

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道我们的眼睛是用来做什么的吗？”引导孩子们回答后总结：“眼睛是我们看世界的重要器官，它帮助我们看到五彩斑斓的世界。”

接着，教师继续提问：“那么，我们应该怎样保护好我们的眼睛呢？”引发幼儿思考，并引出今天的活动主题——保护眼睛。

二、基本部分

1. 认识眼睛结构

- 教师出示眼睛模型或图片，向幼儿介绍眼睛的基本构造，如角膜、虹膜、晶状体等部位的功能。

- 可以通过互动问答的形式加深幼儿记忆，比如“哪一部分负责让我们看清物体？”

2. 学习正确的用眼方法

- 教师示范正确的坐姿与握笔姿势，强调保持适当距离阅读书本。

- 播放一段短片或者讲述一个小故事，展示不良用眼习惯可能导致视力下降的情景，让幼儿意识到保护眼睛的重要性。

3. 游戏环节——找不同

- 准备两张相似但有细微差别的图片，请幼儿仔细观察并找出差异之处。此过程可锻炼幼儿集中注意力的能力，同时提醒他们不要过度用眼。

4. 儿歌学习

- 学习一首关于保护眼睛的儿歌，例如：

“小小眼睛亮晶晶，

读书写字要坐正，

远离电视和手机屏，

多看绿色保健康。”

- 鼓励幼儿边唱边做动作，增强趣味性。

三、结束部分

组织幼儿进行简单的视力测试，使用自制的视力表检查每位小朋友的视力情况。如果发现个别幼儿存在视力问题，建议家长带孩子去医院进一步检查。

最后，教师总结今天学到的知识点，鼓励孩子们在生活中养成良好习惯，争当“爱眼小卫士”。

延伸活动：

1. 组织一次户外写生活动，让孩子们近距离接触自然，感受阳光下的美好景色。

2. 家长配合，在家中设置一个温馨舒适的阅读环境，为孩子创造健康的用眼条件。

通过本次教学活动，相信每个小朋友都能认识到保护眼睛的重要性，并且愿意付诸行动去呵护自己的心灵之窗！