为了营造一个健康、和谐、积极向上的教育环境，促进幼儿健康成长，提升教师的职业道德水平和职业素养，特制定本规章制度。本制度旨在规范教师行为，强化师德修养，树立良好的职业道德形象，确保幼儿园教育工作的顺利开展。

第一章 总则

第一条 本规章制度适用于全体教职工，包括正式员工及临时聘用人员。

第二条 幼儿园以培养德智体美劳全面发展的儿童为目标，要求每一位教职工都应具备高尚的品德、严谨的工作态度以及专业的教学能力。

第三条 教职工应当遵守国家法律法规，尊重幼儿人格尊严，不得有任何歧视或侮辱行为。

第二章 师德规范

第四条 热爱幼儿事业，忠诚于教育工作，全心全意为幼儿服务，努力提高自身专业水平。

第五条 关爱每一个孩子，尊重个体差异，公平对待每位幼儿，关注其身心健康与全面发展。

第六条 保持良好的职业操守，不接受家长任何形式的馈赠，杜绝一切形式的利益交换。

第七条 注重个人仪表整洁，言谈举止文明礼貌，给幼儿树立正面榜样。

第八条 积极参与各类培训活动，不断学习新知识、新技能，提升自我综合素质。

第三章 师风管理

第九条 建立健全监督机制，定期组织师德评议会，对教师表现进行评估，并及时反馈改进意见。

第十条 对违反师德规范的行为实行零容忍政策，一旦发现将严肃处理，情节严重者予以辞退。

第十一条 鼓励教职工之间相互帮助、共同进步，形成团结友爱的工作氛围。

第十二条 定期举办师德主题活动，如演讲比赛、经验分享会等，增强集体凝聚力。

第四章 考核与奖励

第十三条 每学期末开展一次全面考核，根据师德表现评选优秀教师，并给予表彰奖励。

第十四条 对长期坚持高标准师德要求且成绩突出的个人，在职称评定等方面予以优先考虑。

第十五条 设立专项基金用于支持优秀教师继续深造或参加国内外交流学习项目。

第五章 附则

第十六条 本规章制度自发布之日起施行，最终解释权归幼儿园所有。

第十七条 如遇特殊情况需要修改本规定时，需经全体教职工大会讨论通过后方可执行。

通过以上规章制度的实施，我们希望每位教职工都能严格要求自己，成为孩子们心中的好老师，为推动幼儿园高质量发展贡献力量！