在教学过程中，教案是教师备课的重要工具，它帮助教师明确教学目标、设计课堂活动，并有效组织教学内容。以下是一份基于人教版八年级上册的英语教案示例，旨在为教师提供一个实用的教学框架。

教学主题

Unit 3 I’m more outgoing than my sister.

教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握形容词比较级的用法，能正确使用“more...than”表达人物特征的对比。

2. 能力目标：通过小组讨论和角色扮演，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养学生尊重他人个性差异的态度，增强自信心。

教学重点与难点

- 重点：形容词比较级的构成及应用。

- 难点：灵活运用“more...than”进行句子表达。

教学准备

1. 多媒体课件（PPT）。

2. 学生分组任务卡片。

3. 音频材料（课文录音）。

教学步骤

Step 1: 导入新课（5分钟）

通过播放一段关于两位明星的视频，引导学生观察并描述他们的外貌和性格特点，激发学生的学习兴趣。随后提出问题：“Which person do you like better? Why?” 引出本单元的主题。

Step 2: 新知讲解（10分钟）

利用PPT展示形容词比较级的基本规则，如规则变化和不规则变化。并通过实例讲解“more...than”的用法。例如：

- My brother is taller than me.

- She is more outgoing than her sister.

Step 3: 听力练习（10分钟）

播放课文录音，让学生听后完成填空题或选择题。检查答案时，鼓励学生复述听到的内容，加深理解。

Step 4: 小组活动（15分钟）

将学生分成四人一组，每组分配一张任务卡，上面写有不同的人物描述。要求学生根据任务卡上的信息，用“more...than”造句，并向全班汇报。

Step 5: 总结与作业（5分钟）

总结本节课的重点内容，布置家庭作业：用“more...than”写一段关于自己和朋友之间的对比描述。

板书设计

- 形容词比较级规则

- “more...than”的用法举例

- 小组活动成果展示

通过以上教案的设计，不仅能让学生掌握核心知识点，还能让他们在实际交流中灵活运用所学内容，从而达到预期的教学效果。

希望这份教案能够帮助教师更好地开展教学工作！