教学目标：

1. 知识目标：让幼儿了解基本的个人卫生习惯，如勤洗手、正确刷牙等。

2. 能力目标：培养幼儿良好的生活习惯和自我保护意识。

3. 情感目标：通过活动增强幼儿对健康生活的兴趣，形成积极向上的生活态度。

教学准备：

- 洗手液或肥皂

- 牙刷和牙膏模型

- 图片展示（如洗手、刷牙、戴口罩等）

- 小奖品（如贴纸）

教学过程：

一、导入部分（5分钟）

教师可以通过提问的方式吸引幼儿的注意力，比如：“小朋友们，你们知道为什么要洗手吗？”或者“每天早上起来第一件事是什么？”引导幼儿思考并回答。

二、新授环节（20分钟）

1. 洗手的重要性

- 展示图片，讲解细菌是如何通过手传播的。

- 示范正确的洗手步骤：湿手、打肥皂、搓手心、搓手背、手指缝、指尖、冲洗干净、擦干。

- 让每位小朋友都尝试一次洗手，教师在一旁指导。

2. 刷牙的方法

- 使用牙刷和牙膏模型演示如何正确刷牙。

- 强调早晚刷牙的重要性，并提醒不要忘记舌头清洁。

- 分组练习，让孩子们互相检查对方是否刷得干净。

3. 预防感冒的小常识

- 讲解戴口罩的作用以及在什么情况下需要佩戴。

- 学习咳嗽时应该怎么做以避免传染他人。

三、互动游戏（10分钟）

设计一些小游戏来巩固所学内容，例如“找不同”（找出图片中不讲卫生的行为），“角色扮演”（模拟去医院看病的情景）等。

四、总结与奖励（5分钟）

回顾今天学到的知识点，表扬表现优秀的孩子，并发放小奖品作为鼓励。

家园共育建议：

1. 家长应在家继续监督孩子养成良好卫生习惯。

2. 定期检查孩子的个人用品是否整洁。

3. 和孩子一起阅读相关书籍，加深理解。

通过这样的教学活动，不仅能让幼儿掌握必要的卫生知识，还能让他们在游戏中快乐成长，为未来的健康生活打下坚实的基础。