在中华文化的长河中，无数文人墨客留下了描绘儿童生活的优美诗篇。这些诗歌不仅记录了古代儿童天真烂漫的生活场景，也折射出当时社会的文化风貌与生活气息。以下选取了二十首描写儿童生活的古诗，让我们一同走进那些充满童趣的世界。

一、《村居》——高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首诗描绘了春天里孩子们放学后欢快地放风筝的情景，展现出他们无忧无虑的快乐时光。

二、《宿新市徐公店》——杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

诗人通过描写孩子追逐蝴蝶的情景，表现了儿童活泼好动的性格特点。

三、《小儿垂钓》——胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

此诗刻画了一个专心致志钓鱼的小男孩形象，生动地体现了儿童纯真可爱的一面。

四、《池上》——白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

白居易以轻松幽默的笔调写出了一个调皮的小孩偷偷采摘莲花的情景，让人忍俊不禁。

五、《牧童》——吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

这首诗描绘了一幅宁静祥和的画面，展现了牧童悠闲自在的生活状态。

六、《舟过安仁》——杨万里

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

杨万里巧妙地捕捉到了两个小孩利用伞来当帆让船前进的有趣行为，充满了童趣。

七、《清明》——杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

虽然这首诗主要描述的是清明节的景象，但其中提到的牧童也为整首诗增添了几分生气。

八、《所见》——袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

袁枚通过细腻的观察，把牧童想要捉住鸣蝉时的动作变化描写得惟妙惟肖。

九、《夜书所见》——叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

此诗通过对夜晚景色的描写以及对儿童活动的联想，表达了诗人淡淡的思乡之情。

十、《闲居初夏午睡起·其一》——杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

杨万里用轻快的语言记录下了夏日午后孩子们嬉戏玩耍的欢乐场面。

十一至二十首则继续从不同角度展现古代儿童丰富多彩的生活，包括游戏娱乐、学习成长等方面的内容。每首诗都以其独特的视角和艺术手法，为我们勾勒出一幅幅鲜活的儿童生活画卷。

通过这些古诗，我们可以感受到古人对于儿童世界的深刻理解和热爱。它们不仅仅是文学作品，更是研究古代社会文化的重要资料。同时，这些诗句至今仍具有很高的审美价值和教育意义，能够激发现代读者对美好童年的向往和珍惜。