一、导入新课

师：同学们，今天我们要学习一篇非常有趣的故事——《小摄影师》。首先，请大家先听我讲一个故事。

从前，有一个小男孩，他特别喜欢摄影。有一天，他听说学校要举办一次大型活动，于是他决定用自己的相机记录下这难忘的一刻。可是，当他来到活动现场时，却遇到了一些困难……

（此处教师通过生动的语言和表情讲述故事，吸引学生的注意力）

二、初读课文

师：现在请同学们翻开课本，大声朗读课文。在朗读的过程中，请注意以下几点：

1. 标注不认识的生字词；

2. 思考：这个小男孩遇到了什么困难？他是怎么解决的？

（学生自由朗读课文，教师巡视指导）

三、深入分析

师：刚才大家都认真地读了课文，现在我们一起来讨论一下，小男孩遇到了什么困难？他是如何克服这些困难的呢？

生1：小男孩一开始找不到拍摄的位置。

生2：他还担心自己的技术不够好。

生3：最后，他勇敢地向别人请教，并且努力练习，终于拍到了满意的照片。

师：非常好！同学们都观察得很仔细。那么，从这个故事中，我们可以学到什么呢？

生4：遇到问题不要害怕，要勇敢面对。

生5：遇到不懂的事情，可以向别人请教。

生6：只有不断努力，才能取得成功。

四、拓展延伸

师：同学们，除了这个故事之外，你们还知道哪些关于坚持与努力的故事吗？请分享给大家听一听。

（学生积极发言，分享自己所知道的故事）

五、总结

师：今天，我们学习了《小摄影师》这篇课文，认识了一个勇敢、聪明的小男孩。希望同学们也能像他一样，在生活中遇到困难时，不退缩、不放弃，用自己的智慧和勇气去解决问题。相信只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想！

六、作业布置

1. 把今天学到的故事复述给家长听；

2. 写一篇短文，谈谈你对“坚持”的理解。

七、板书设计

小摄影师

困难——勇敢面对

请教——努力练习

成功——坚持不懈

以上就是本次课的教学实录，希望能够帮助到大家更好地理解和掌握这篇课文的内容。