在小学数学中，路程问题是常见的应用题类型之一。这类题目通过结合速度、时间和距离的关系，帮助学生理解和掌握基本的数量关系。以下是几道适合六年级学生的路程问题练习题，并附有详细的解答过程。

练习题一：

小明以每小时5公里的速度骑自行车去学校，全程需要30分钟。请问小明家到学校的距离是多少？

解答：

根据公式：距离 = 速度 × 时间

已知速度为5公里/小时，时间为30分钟（即0.5小时），则

距离 = 5 × 0.5 = 2.5公里

因此，小明家到学校的距离是 2.5公里。

练习题二：

一辆汽车从A地开往B地，全程120公里，用了2小时。返回时，汽车速度提高到原来的1.5倍。问返回时用了多少时间？

解答：

首先计算汽车去程的速度：

速度 = 距离 ÷ 时间 = 120 ÷ 2 = 60公里/小时

返回时的速度为：60 × 1.5 = 90公里/小时

返回所需时间：

时间 = 距离 ÷ 速度 = 120 ÷ 90 ≈ 1.33小时（约80分钟）

因此，返回时用了 约80分钟。

练习题三：

甲乙两人分别从两地同时出发相向而行，甲的速度为4公里/小时，乙的速度为6公里/小时。经过2小时后两人相遇，请问两地之间的距离是多少？

解答：

两人相遇时，总共走过的距离等于两地之间的距离。

甲行走的距离 = 4 × 2 = 8公里

乙行走的距离 = 6 × 2 = 12公里

两地之间的距离 = 8 + 12 = 20公里

因此，两地之间的距离是 20公里。

练习题四：

一辆公交车从起点站到终点站需要行驶1小时，中途停靠了三次，每次停车时间为5分钟。如果公交车的实际行驶时间为50分钟，求公交车的平均速度。

解答：

实际行驶时间为50分钟，即50 ÷ 60 = 5/6小时。

总距离未知，但可以设为D公里。

平均速度 = 总距离 ÷ 总时间 = D ÷ (5/6) = 6D ÷ 5

因此，公交车的平均速度为 6D ÷ 5公里/小时。

通过以上练习题，我们可以看到路程问题的关键在于灵活运用公式，并结合具体条件进行分析。希望这些题目能够帮助同学们更好地掌握路程问题的解题方法！

---