教学目标：

1. 让学生了解我国是一个多民族国家，每个民族都有独特的文化与传统。

2. 培养学生的民族团结意识，懂得尊重和理解不同民族的文化习俗。

3. 通过活动增强班级凝聚力，促进同学之间的相互理解和友谊。

教学重点：

让学生认识到各民族共同创造了祖国的历史和文化，培养他们的民族自豪感和责任感。

教学难点：

如何在日常生活中实践民族团结的精神。

教学准备：

教师需要提前搜集一些关于各民族风俗习惯、服饰特点以及代表性节日的信息资料。同时准备好相关的图片或视频材料作为辅助教学工具。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

老师可以通过讲述一个简单的故事或者播放一段短片来吸引孩子们的兴趣，比如介绍一位来自不同民族背景的朋友，他/她带来了哪些有趣的东西给班上的其他小朋友。

二、知识讲解（10分钟）

向学生们详细介绍中国有多少个少数民族，并且展示他们的特色食物、音乐舞蹈等元素。可以使用PPT或者其他多媒体形式呈现这些信息，使课堂更加生动活泼。

三、互动环节（15分钟）

组织小组讨论活动，让每组选择一个特定的少数民族进行深入探讨，然后分享他们所了解到的内容。这样不仅能让学生主动参与到学习过程中来，还能锻炼他们的表达能力和团队合作精神。

四、实践活动（10分钟）

安排手工制作任务，如绘制具有代表性的民族图案或者用彩纸剪出各种形状来模仿不同民族的传统服饰。这有助于加深对所学知识的印象，并激发创造力。

五、总结回顾（5分钟）

最后，请几位同学谈谈今天学到的知识点以及感受。老师也可以再次强调民族团结的重要性，鼓励大家在生活中做到互相帮助、友好相处。

作业布置：

回家后查找更多关于某个感兴趣民族的信息，下节课继续交流分享。

通过这样的教案设计，希望能够有效地传达出民族团结的意义，并且激发小学生对于多元文化的兴趣与热爱。