教学背景

厦门，这座充满历史与文化韵味的城市，不仅以其美丽的自然风光闻名，还孕育了许多杰出的文化名人。郑小瑛，作为厦门本土的著名音乐家，她的艺术成就和人生经历为后人树立了榜样。通过本课的教学设计，旨在让学生了解郑小瑛的艺术生涯，感受她对音乐事业的执着追求，并激发学生对音乐的兴趣与热爱。

教学目标

1. 知识与技能：学生能够了解郑小瑛的基本生平及主要成就。

2. 过程与方法：通过观看视频资料、阅读相关文章等方式，提高学生的自主学习能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对音乐艺术的欣赏能力和对家乡文化的认同感。

教学重难点

- 重点：掌握郑小瑛的主要贡献及其在音乐领域的影响力。

- 难点：引导学生从郑小瑛的事迹中感悟坚持不懈的精神品质。

教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件，包括郑小瑛的访谈视频片段、经典作品音频以及一些关于她生平事迹的文字材料等。

教学过程

导入新课

播放一段关于郑小瑛演奏会的精彩片段，吸引学生的注意力，同时提出问题：“大家知道这位演奏者是谁吗？她又有哪些特别之处呢？”以此引入今天的主题。

讲授新知

1. 介绍郑小瑛

结合课前收集的信息，向学生们简要介绍郑小瑛的成长经历、教育背景以及她在国际乐坛上的地位。强调她是第一位登上国际舞台的中国指挥家。

2. 观看视频

播放一段郑小瑛接受采访时的录像，让学生直观地感受到她的风采与魅力。

3. 小组讨论

将全班分成若干小组，围绕“郑小瑛为什么能取得如此高的成就”展开讨论，并鼓励每个小组分享自己的观点。

实践活动

组织一场小型音乐会，邀请同学们表演自己喜欢的曲目，以此来表达他们对音乐的理解和喜爱。

总结提升

回顾整节课的内容，再次强调郑小瑛对于推动中国乃至世界音乐发展所作出的巨大贡献，激励学生们在未来的学习生活中勇于追梦。

板书设计

| 标题 | 内容概要 |

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| 厦门本土音乐家——郑小瑛 | 生平简介、主要成就、精神启示 |

作业布置

撰写一篇短文，题目自拟，内容可以是自己对郑小瑛的认识，也可以是对某一首她指挥过的乐曲的感受。

以上就是本次课程的教学设计方案，希望通过这样的安排能让学生们更加深入地理解并记住这位伟大的音乐家。