作为一名小学教师，在日常的教学工作中，我始终坚持以学生为中心，努力践行师德师风的基本要求，不断提升自身的专业素养和道德品质。以下是我的一些自我反思与总结：

一、热爱教育事业，树立正确的职业观

从教以来，我一直深感教育工作的神圣与责任重大。我认为，教育不仅是传授知识的过程，更是培养学生人格健全、全面发展的重要途径。因此，我始终以饱满的热情投入工作，把每堂课都当作展现自我价值的机会，用心对待每一位学生。在课堂内外，我都努力营造积极向上的学习氛围，激发孩子们对知识的兴趣和探索欲望。

二、关爱学生，注重人文关怀

作为一名小学教师，我深知每个孩子都是独一无二的个体，他们需要被尊重、被理解。在教学过程中，我会主动关心学生的心理状态，倾听他们的想法，并给予适当的指导和支持。比如，当发现某个学生情绪低落时，我会耐心地与其沟通，帮助其排解烦恼；而对于表现优异的学生，则会及时表扬鼓励，增强他们的自信心。

三、严于律己，坚守职业道德

作为一名人民教师，良好的品德修养是立身之本。我严格要求自己遵守职业道德规范，不体罚或变相体罚学生，也不利用职务之便谋取私利。在面对外界诱惑时，始终保持清醒头脑，坚决抵制不良风气的影响。同时，我也不断加强自身学习，通过阅读教育理论书籍、参加培训等方式提升自己的业务能力，力求做到与时俱进。

四、团结协作，共同进步

在团队合作中，我始终坚持谦虚谨慎的态度，与其他同事保持良好关系。无论是集体备课还是教研活动，我都积极参与并贡献自己的力量。我相信，只有大家齐心协力才能更好地完成教育教学任务，为学生创造更好的成长环境。

五、存在的不足及改进方向

尽管我在工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。例如，有时由于时间紧张而未能充分关注个别学生的特殊需求；在处理突发事件时偶尔显得不够冷静。针对这些问题，我计划今后更加注重细节管理，加强与家长之间的沟通交流，以便更好地满足学生多样化的需求。

总之，未来我将继续秉持初心，用爱心、耐心和责任心去呵护每一个孩子的健康成长，为实现中华民族伟大复兴培养更多优秀人才而不懈奋斗！

以上就是我的个人师德师风自我评价，希望能对自己有所启发，并在未来的工作中不断改进和完善。