部编版一年级语文上册《小小的船》教案

教学目标：

1. 知识与技能：通过学习课文，学生能够正确朗读并背诵《小小的船》，理解文中“弯弯的月儿”、“小小的船”等比喻句的意义。

2. 过程与方法：通过情境教学法和小组合作探究的方式，引导学生感受诗歌的语言美和意境美，培养学生的想象力和语言表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情，培养学生观察生活、热爱生活的良好习惯。

教学重点与难点：

- 重点：掌握课文内容，能有感情地朗读和背诵。

- 难点：理解“弯弯的月儿”、“小小的船”的比喻意义，以及它们在文中的象征作用。

教学准备：

教师准备多媒体课件、月亮图片、相关音乐；学生准备提前预习课文，并搜集有关月亮的小故事或诗句。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

播放轻柔的背景音乐，展示美丽的夜空图片，让学生闭上眼睛想象自己坐在草地上仰望星空的情景。随后提问：“同学们，你们看到过天上的月亮吗？它是什么样子的？”引导学生自由发言，激发他们的兴趣。

二、初读课文（10分钟）

1. 教师示范朗读课文，注意语气和节奏。

2. 学生跟读课文，初步感知文字的魅力。

3. 分组朗读，检查每位同学是否能准确发音。

三、精读课文（15分钟）

1. 解释重点词语：如“弯弯的”、“小小的”，帮助学生理解这些形容词如何生动地描绘了月亮的形象。

2. 提问讨论：为什么作者把月亮比作小船？这让你联想到什么？

3. 观看动画视频，进一步体会诗中的画面感。

四、拓展延伸（10分钟）

组织学生分享自己知道的关于月亮的故事或者诗句。鼓励他们用自己的话描述一个夜晚的景象，锻炼口语表达能力。

五、总结回顾（5分钟）

带领学生一起回顾今天学到的内容，再次朗读全文，加深记忆。最后布置作业：回家后画一幅关于月亮的画，并配上一句自己喜欢的诗句。

板书设计：

小小的船

弯弯的月儿 → 小小的船

闪闪的星星 → 亮晶晶

希望这篇教案能满足您的需求！如果还有其他问题，请随时告诉我。